大家好！今天我想和大家分享的是关于作文写作技巧和灵感的问题，尤其是如何为作文拟定标题和寻找必买角色的相关技巧。在文章中，我会详细探讨如何激发学生的写作兴趣、培养学生的创新思维、拟写新奇醒目的小标题以及如何通过作文标题理解文章的主旨和作用。
一、如何引导学生拟写作文标题
作为小学教师，教导学生写作文，首先要了解小学生习作的策略，其次要懂得如何为小学生写作搭桥引路，再次要使小学生喜欢写作，最后在写作过程中培养小学生的创新思维。
1. 引趣，做好起步作文
- 玩中觅趣：通过组织文艺活动，让学生亲身感受文艺活动，激发他们的写作灵感。
- 画中寻趣：让学生观察图画，用心感受图画，并尝试画一画，从而引发写作灵感。
2. 淡化命题，提倡自由表达
- 淡化命题：解放思想，冲破旧观念，让学生自由表达，自由采集素材。
- 淡化文体、文章：不强调文体，让学生自己选择，不管写成什么文体，能写好文章就行。
3. 培养创新思维
- 突破思维定势：转变观念，重视学生主体的发挥，从让学生“学写”转向让学生“会写”。
- 提供良好的课堂气氛：坚持正面激励，宽容理解学生的错误，使学生能自由、安全地作文。
- 培养和发现创新：引导学生发现问题，找出与众不同的方法，满足他们的求知欲、成就感。
二、作文如何拟小标题
1. 寥寥数语，展示提炼的简洁美
- 小标题需提纲挈领，抓住内容要点，让读者一看之下，就能粗知文意。
- 小标题需言简意赅，贴切精警，耐人寻味。
2. 巧联妙引，追求醒目的新奇感
- 可选用乐曲、情境、诗词、术语、文中原话、妙用绰号等，以新奇取胜，以美妙夺人。
3. 层次分明，表现内在的逻辑性
- 小标题需表现文章各个部分内在的逻辑关系，使这些相对独立的片断能互为依存，集中服务主题。
三、小学语文如何给文段加小标题
1. 选择各段文章的中心词、句作小标题
2. 根据各段的主要内容加小标题
3. 根据各段的中心思想加小标题
4. 抓住每部分中一个抢眼的镜头拟小标题
5. 抓住每部分中最重要的一个情节拟小标题
四、如何写好小标题式作文
1. 小标题与主标题之间的关系
- 小标题要围绕主标题而拟定，体现独特的个性，而主标题对小标题要起到统领作用。
2. 小标题的命题要求
- 准确：小标题一定要围绕中心来命题，这样才能扣住中心，从多角度，多侧面加以突破中心。
五、小学作文指导教案如何写好作文批语
1. 认真赏识的批改态度
- 教师应以平等的态度对待学生，以赏识的眼光看待学生的作品，尊重学生的劳动成果。
2. 批语要有鼓励性
- 教师的批语中每句话都直接影响着学生写作文的心理，关切着学生写作文的兴趣。
六、小学语文说课稿教学过程小标题怎么写
1. 作文要学会积累
- 语言方面：建立“语汇库”，通过阅读和生活积累优美的词语、句子、语段。
2. 善于观察
- 观察的方法：调动五官，用心、用脑去思索；运用好“烂笔头”；持之以恒。
3. 意高则文胜
- 立意：确立文章的中心和意图，注意立意要新颖、深刻。
通过以上几个方面的探讨，我们可以看到，作文写作是一个需要不断积累、不断创新的过程。教师要善于引导学生发现生活中的美好，激发他们的写作兴趣，培养他们的创新思维，从而写出优秀的作文。
